关于2020年度山东省人才服务行业协会研究课题成果获奖和结题名单的公示

1

新时代背景下产学研政合作育人机制研究

5-1

97.9

一等奖

2

“培养数字人才 助力乡村振兴”—推动人才向基层一线流动问题研究

2-18

97.72

一等奖

3

高职教师专业发展多元评价机制研究

3-7

97.52

一等奖

4

山东省高职院校人才聚集制度保障体系构建研究

4-9

97.48

一等奖

5

军民融合背景下山东省军队自主择业科技人才资源开发研究

1-12

97.17

一等奖

6

“非全日制”研究生核心能力培养的研究

5-14

93.43

二等奖

7

具身理论指导下高校护生服务基层一线的实践与探索

1-9

93.27

二等奖

8

依靠“双校园、两段式、双文凭”人才培养模式，对化妆品行业国际化技术技能人才的培养研究

4-14

93.23

二等奖

9

产教深度融合，校企创新合作“歌尔现代学徒制”研究与实践

5-5

93.12

二等奖

10

康养护理专业群劳动育人协同体系研究

4-10

92.78

二等奖

11

高职院校高层次人才队伍建设研究与实践

3-6

92.67

二等奖

12

产教深度融合下高职大学生就业指导体系研究

——以山东药品食品职业学院为例

2-2

92.53

二等奖

13

职业院校校企联合育人模式与实践的创新研究

3-14

91.98

二等奖

14

新时代高校专业课程管理育人机制研究

2-1

91.6

二等奖

15

大学生就业质量评价标准研究

1-3

91

二等奖

16

新时代提高高职学生职业核心能力素质研究

1-5

83.93

三等奖

17

军工科研院所基于供给侧改革理念的人才引进体系建设

3-17

83.67

三等奖

18

智能制造背景下高职制药设备应用技术专业校企合作创新人才培养模式研究与实践

5-9

83.55

三等奖

19

后疫情时代高校毕业生就业状态与精准化社会支持研究

1-10

83.23

三等奖

20

“以学生为中心”的三模块递进式线上课程优化研究—以家具设计与制作课程为例

1-2

83.18

三等奖

21

企业人才培养模式综合改革的研究与实践

3-5

82.87

三等奖

22

“校企双元”活页式教材的开发与研究

5-7

82.8

三等奖

23

医疗器械行业人才培养创新研究

4-15

82.77

三等奖

24

山东省医学院校药学类创新人才培养标准研究

4-2

82.65

三等奖

25

1+X证书制度下校企合作课程体系构建研究

5-2

82.65

三等奖

26

新时代高校共青团在创新人才培养中的路径研究

3-18

82.4

三等奖

27

高职院校“四协同，五联动”的实践育人体系构建

2-12

82.28

三等奖

28

新时代职业院校社会实践协同育人机制研究

——以济南工程职业技术学院为例

4-1

82.02

三等奖

29

新旧动能转换下在药用基础化学教学中提升高职学生职业素质的研究与实践

2-10

81.57

三等奖

30

“课程思政”理念下高职实践育人的“工匠精神”

培育路径研究与实践

2-7

81.18

三等奖

31

乡村振兴视角下依托专家服务基地发展医养

健康产业人才的研究

4-6

77.08

优秀奖

32

人力资源管理视角下威海市高职教师职业幸福感研究

5-18

73.53

优秀奖

33

山东省某公立医院2015~2019年卫生人力资源结构变动情况分析

5-12

73.48

优秀奖

34

新业态背景下高职产业学院协同育人模式的探索与实践

2-11

73.47

优秀奖

35

基于团体心理辅导的大学生职业能力探索研究

1-18

73.3

优秀奖

36

协同创新视域下高职院校“双创”人才培养研究

2-14

73.27

优秀奖

37

人才供需视角下大数据产业发展状况研究

3-10

73.18

优秀奖

38

新时代高校管理育人机制研究

3-11

72.88

优秀奖

39

基于PCA-AHP的山东省高职教师分类分级评价及制度优化研究

5-13

72.88

优秀奖

40

新时代校企合作背景下高职毕业生就业质量评价标准研究

5-4

72.83

优秀奖

41

中华文明礼仪教育提升职业院校学生核心素养的研究

2-6

72.82

优秀奖

42

以技能大赛培训为平台的高端检验人才培养模式研究

4-12

72.67

优秀奖

43

高校工科类创新人才培养的实践与研究

3-1

72.35

优秀奖

44

创新创业视阈下地方应用型高校经管类“五步四层三驱动”人才培养模式的构建

1-15

72.28

优秀奖

45

生涯发展视域下高校毕业生职业能力提升支持体系研究

1-6

72.1

优秀奖

46

基于“跨界融合”的新时代新文科人才培养的路径研究

4-5

72.08

优秀奖

47

教育供给侧改革背景下应用型本科院校“外语+专业”复合型人才培养的路径与实践研究

4-3

71.75

优秀奖

48

后疫情时代高职院校混合式教学模式创新研究

1-4

71.57

优秀奖

49

职教高地建设下的实践育人协同体系的构建与研究

2-17

71.57

优秀奖

50

山东省人才竞争力比较分析研究

3-16

70.88

优秀奖

51

新时代高校人事管理能力提升的路径探究

4-7

65.08

同意结题

52

新经济时代背景下高校大学生就业质量评价及提升路径

研究

1-14

64.33

同意结题

53

具身理论视角下大学生创业者的创业现状及影响机制

1-13

64.27

同意结题

54

基于地方文化融入高校思政课的实践育人协同体系建设的研究——以潍坊科技学院为例

5-16

64

同意结题

55

鲁商文化融入大学生创新创业教育路径研究

2-5

63.88

同意结题

56

“互联网+药品流通”背景下高职药品管理专业群实践教学内容体系的构建与实践

2-9

63.85

同意结题

57

服务区域经济视角下基于耦合模式构建校企深度融合发展长效机制研究

5-3

63.83

同意结题

58

“1+X证书”背景下高职食品类学生职业能力素质研究

2-4

63.77

同意结题

59

未来网络新技术背景下高校人才培养模式研究

3-8

63.77

同意结题

60

基层青年文艺工作者培养策略优化研究

4-4

63.77

同意结题

61

工匠精神视域下，新时代劳动实践育人协同体系建设研究

1-17

63.67

同意结题

62

战“疫”背景下大健康类高职院校心理育人的模式研究

2-16

63.6

同意结题

63

深化产教融合背景下的校企联合育人模式研究

3-9

63.58

同意结题

64

公立三甲医院高层次人才培养机制研究

3-4

63.48

同意结题

65

产教融合背景下培养和提升食品质量与安全专业学生创新创业能力的实践研究

2-3

63.45

同意结题

66

职教改革背景下红色文化融入高职学生工匠精神培育的

研究与实践

2-13

63.45

同意结题

67

基于“实践育人共同体”的高校创新创业协同体系研究

1-16

63.43

同意结题

68

人才培养第三方评价体系构建研究

4-13

63.32

同意结题

69

“四史”教育融入大学生就业价值观教育研究

1-7

63.28

同意结题

70

基于“课程思政”高职一体化教学模式研究

5-15

63.25

同意结题

71

高职院校应用电子技术专业校企联合育人模式研究

3-15

63.23

同意结题

72

协同创新理念下地方高校大学生创业生态系统构建与

运行机制研究

1-8

63.22

同意结题

73

健康中国战略背景下高职高专医药类大学生就业质量评价标准研究——以山东药品食品职业学院为例

2-8

63.2

同意结题

74

心理资本视角下高职院校毕业生就业能力素质研究

2-15

63.17

同意结题

75

新时代高校实践育人协同策略研究

3-3

63.15

同意结题

76

“双创”背景下应用高校学生学习动机激发与创新性培养

1-11

63.1

同意结题

77

新时代高校信息化人才培养机制研究

3-2

63.08

同意结题

78

高职药品质量与安全专业“校企合作，协同共育”的实践教学体系研究

5-10

63.08

同意结题

79

新时代高校“三全育人”机制研究

4-18

62.98

同意结题

80

大数据在山东省人才就业监测中的应用研究

3-13

62.87

同意结题

81

基于职业思维的食药行业T型人才评价模型的应用实践

4-16

62.75

同意结题

82

党建引领的新时代职业教育育人体系研究

3-12

62.73

同意结题

83

高职院校应用电子技术专业校企全面深度合作研究

4-17

62.67

同意结题

84

疫情下高职网络教学平台互动课程教学应用研究

1-1

62.63

同意结题

85

高职扩招背景下多元人才分类培养育人体系的研究

4-8

62.62

同意结题

86

建设产教融合型企业对校企合作的意义研究

5-6

62.47

同意结题

87

以立德树人为主线，以食品生物技术专业为例构建多元的人才培养评价体系研究

4-11

62.45

同意结题

88

“三对接”“五共同”为机制的校企深度联合育人模式研究——以山东药品食品职业学院智慧物流二级学院为例

5-8

62.43

同意结题

89

基于人力资源分析模型理论的山东省人才发展平台建设问题研究

5-11

62.43

同意结题

90

《食品安全》课程思政设计和实践研究

5-17

62.23

同意结题